La Gobernación puso en marcha 13 Laboratorios del Cuidado en instituciones educativas de igual número de municipios. La estrategia busca que niñas, niños y adolescentes comprendan desde pequeños que las labores domésticas deben compartirse.

Aprender a cocinar, organizar una habitación o participar en las labores de limpieza también hace parte de la formación escolar. Con esa idea, la Gobernación de Antioquia desarrolla una estrategia pedagógica que busca cambiar la forma en que niñas y niños entienden el cuidado y las responsabilidades dentro del hogar.

A través de los Laboratorios del Cuidado, implementados por la Secretaría de las Mujeres con el liderazgo de la primera dama, Susana Ochoa Henao, y en convenio con la Fundación Bien Humano, 5.690 niñas y niños han participado en experiencias educativas orientadas a promover la igualdad y la corresponsabilidad.

La iniciativa cuenta con 13 laboratorios distribuidos en instituciones educativas de diferentes municipios del departamento. En estos espacios se recrean ambientes de una vivienda, como la cocina, el comedor, las habitaciones y las zonas de lavado, para que los estudiantes experimenten y aprendan sobre las actividades cotidianas del cuidado.

El propósito es cuestionar la idea de que las labores domésticas son una responsabilidad exclusiva de las mujeres y promover que hombres y mujeres participen en ellas en igualdad de condiciones.

¿En qué municipios están los Laboratorios del Cuidado?

La estrategia comenzó en 2025 con la instalación y dotación de seis laboratorios en La Unión, Támesis, Carepa, Maceo, Dabeiba y Turbo.

Durante 2026, el programa llegó a otros siete municipios: San Rafael, Chigorodó, Amalfi, Cáceres, Liborina, Salgar y Campamento.

En estos espacios, los estudiantes recorren diferentes ambientes recreados del hogar y participan en actividades prácticas que les permiten reconocer la importancia de compartir las tareas domésticas desde edades tempranas.

La primera dama de Antioquia, Susana Ochoa Henao, señaló que la apuesta busca que las nuevas generaciones comprendan que cuidar, ayudar en casa y asumir responsabilidades son compromisos de todas las personas, sin distinción de género.

Docentes también hacen parte del proceso

El programa no está dirigido únicamente a los estudiantes.

Cerca de 270 docentes reciben formación para incorporar la corresponsabilidad del cuidado en los entornos escolares y promover estas prácticas en la vida cotidiana.

Carolina Lopera Tobón, secretaria de las Mujeres de Antioquia, explicó que los laboratorios permiten enseñar, mediante ejercicios pedagógicos, que el cuidado debe asumirse como una responsabilidad compartida y no recaer solamente sobre las mujeres.

La estrategia contempla tres componentes: acompañamiento técnico a los docentes, transferencia de herramientas metodológicas y actividades institucionales con niñas, niños y adolescentes.

Además, la formación incluye el concepto del cuidado como un derecho y las llamadas 3R: reconocer, reducir y redistribuir el trabajo de cuidado no remunerado que se realiza en los hogares.

Con estos espacios, la Gobernación busca que los aprendizajes adquiridos en las instituciones educativas también lleguen a las familias y contribuyan a construir relaciones más equitativas, en las que las responsabilidades domésticas se distribuyan de manera justa.